Efficacy of positive expressive writing in reducing depression and social anxiety symptoms among schoolchildren during COVID-19

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标题	Efficacy of positive expressive writing in reducing depression and social anxiety symptoms among schoolchildren during COVID-19
网址	http://dx.doi.org/10.1177/13591053241295446
DOI	10.1177/13591053241295446 doi
求助人	淡淡新竹在 2026-11-02 16:57:15 发布自美国，悬赏 10 积分
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