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Effects of artificial intelligence-generated patient voices on student outcomes in prelicensure nursing simulation 相关领域
临床判断
心理学
忠诚
模拟病人
应用心理学
护理部
感知
医学教育
医学
护士教育
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护理评估
梅德林
临床试验
临床心理学
以病人为中心的护理
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期刊:Clinical Simulation in Nursing 作者:James Cozza; Emily Vezina; Christopher Barrick; Kelly Foltz-Ramos 出版日期:2026-07-02 |
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