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标题
[高分] The impact of text-audio synchronized enhancement on collocation learning from reading-while-listening: an extended replication of Jung and Lee (2023)
文本-音频同步增强对边听边读搭配学习的影响：Jung和Lee（2023）的扩展复制
相关领域
积极倾听 阅读（过程） 搭配（遥感） 复制（统计） 语言学 心理学 计算机科学 语音识别 沟通 哲学 数学 统计 机器学习
网址
https://doi.org/10.1515/iral-2023-0232
DOI
10.1515/iral-2023-0232 doi
其它 期刊：IRAL - International Review of Applied Linguistics in Language Teaching
作者：Jookyoung Jung; Wenrui Zhang
出版日期：2024-03-09
求助人
车到山前必有路女士 在 2025-05-07 15:06:14 发布自天津，悬赏 50 积分
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