Help or Hindrance? Examining the role of generative AI in shaping students' entrepreneurial mindsets

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标题	Help or Hindrance? Examining the role of generative AI in shaping students' entrepreneurial mindsets
网址	http://dx.doi.org/10.1016/j.ijme.2026.101483
DOI	10.1016/j.ijme.2026.101483 doi
求助人	shangying123 在 2026-08-11 07:58:34 发布自河南，悬赏 10 积分
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