A longitudinal inquiry into L2 students’ emotions in project-based collaborative writing

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标题	A longitudinal inquiry into L2 students’ emotions in project-based collaborative writing 相关领域心理学数学教育合作写作
网址	https://doi.org/10.1016/j.tsc.2025.101919
DOI	10.1016/j.tsc.2025.101919 doi
其它	期刊：Thinking Skills and Creativity 作者：Haixia Zhang; Shulin Yu; Yao Zheng 出版日期：2025-07-17
求助人	Jada 在 2026-08-24 09:44:44 发布自广东，悬赏 10 积分
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