The pathway to academic success: Scaling up a text-based analytical writing intervention for Latinos and English learners in secondary school

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标题	The pathway to academic success: Scaling up a text-based analytical writing intervention for Latinos and English learners in secondary school
网址	http://dx.doi.org/10.1037/edu0000387
DOI	10.1037/edu0000387 doi
其它	期刊：Journal of Educational Psychology 作者：Carol Booth Olson; Katrina Woodworth; Nicole Arshan; Rebecca Black; Huy Q. Chung; et al 出版日期：2020-05-01
求助人	Lalune 在 2026-07-14 16:12:05 发布自云南，悬赏 30 积分
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