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标题
The effect of embodied learning on students’ learning performance: A meta-analysis
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DOI
10.3389/fpsyg.2025.1658797 doi
其它 期刊:Frontiers in Psychology
作者:Zhiwei Liu; Haode Zuo; Yan Zhao; Yongjing Lu
出版日期:2025-08-22
求助人
qiii 在 2026-01-26 20:58:48 发布自浙江,悬赏 10 积分
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