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 Concept Understanding Ability of Elementary School Students on Fraction Material Using Realistic Mathematics Education Assisted by Interactive Video Media 交互式视频媒体辅助下的现实数学教育对小学生分数材料概念理解能力的影响
相关领域
数学教育
非概率抽样
背景（考古学）
考试（生物学）
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动画
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教育学
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期刊：KnE Social Sciences 作者：Siti Ruqoyyah; Cucun Sutinah; Deri Fadly Pratama; Evi Susanti 出版日期：2025-06-20 |
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