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标题
Knowledge-guided prompt-based continual learning: Aligning task-prompts through contrastive hard negatives
网址
https://doi.org/10.1016/j.knosys.2025.113009
DOI
10.1016/j.knosys.2025.113009 doi
其它 期刊：Knowledge-Based Systems
作者：Heng-yang Lu; Long-kang Lin; Chenyou Fan; Chongjun Wang; Wei Fang; Xiao-jun Wu
出版日期：2025
求助人
满意的幻竹 在 2026-04-16 14:54:42 发布自上海，悬赏 10 积分
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