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标题
Effects of annotations and quizzes in a classroom-based immersive virtual field trip
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DOI
10.1016/j.cexr.2026.100140 doi
其它 期刊:Computers & Education: X Reality
作者:Maximilian C. Fink; Carina Galler; Bianca Watzka; Bernhard Ertl
出版日期:2026-02-17
求助人
季思锐 在 2026-08-30 21:59:48 发布自江苏,悬赏 10 积分
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