Integrating cluster and sequential analysis to explore learners’ flow and behavioral patterns in a simulation game with situated-learning context for science courses: A video-based process exploration

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标题	Integrating cluster and sequential analysis to explore learners’ flow and behavioral patterns in a simulation game with situated-learning context for science courses: A video-based process exploration
网址	https://doi.org/10.1016/j.chb.2015.02.010
DOI	10.1016/j.chb.2015.02.010 doi
其它	期刊：Computers in Human Behavior 作者：Huei‐Tse Hou 出版日期：2015-02-21
求助人	鳈sir 在 2026-09-15 03:16:40 发布自江苏，悬赏 10 积分
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