Is teacher knowledge associated with performance? On the relationship between teachers’ general pedagogical knowledge and instructional quality

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标题	Is teacher knowledge associated with performance? On the relationship between teachers’ general pedagogical knowledge and instructional quality
网址	https://doi.org/10.1080/02619768.2016.1214128
DOI	10.1080/02619768.2016.1214128 doi
其它	期刊：European Journal of Teacher Education 作者：Johannes König; Barbara Pflanzl 出版日期：2016
求助人	机智的寒天在 2026-01-20 20:21:17 发布自四川，悬赏 30 积分
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