Urgent, but How? Developing English Foreign Language Teachers' Digital Literacy in a Professional Learning Community Focusing on Large Language Models

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标题	Urgent, but How? Developing English Foreign Language Teachers' Digital Literacy in a Professional Learning Community Focusing on Large Language Models 相关领域读写能力主题分析数学教育教育学数字素养专业发展班级（哲学）心理学英语作为外语专业学习社区定性研究社会学计算机科学社会科学人工智能
网址	https://doi.org/10.1111/ejed.12899
DOI	10.1111/ejed.12899 doi
其它	期刊：European Journal of Education 作者：Lina Xue 出版日期：2024-12-27
求助人	清秀的沉鱼在 2026-01-11 12:34:31 发布自吉林，悬赏 10 积分
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