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 A Digital Logic Flipped Classroom for Promoting Students’ Preclass Preparation and Participation in Classroom Activities Using a Guided Reflective Thinking Mechanism 利用引导反思思维机制促进学生课前准备和参与课堂活动的数字逻辑翻转课堂
相关领域
反转课堂
机制（生物学）
数学教育
计算机科学
学习设计
心理学
哲学
认识论
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| 其它 |
期刊：IEEE Transactions on Education 作者：Tuan‐Yung Han; Hong-Ren Chen 出版日期：2023-11-30 |
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