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 Can AI chatbots effectively improve EFL learners’ learning effects?—A meta-analysis of empirical research from 2022–2024 AI聊天机器人能有效提高EFL学习者的学习效果吗？-2022-2024年实证研究的荟萃分析
相关领域
计算机科学
实证研究
数学教育
荟萃分析
自然语言处理
人工智能
心理学
数学
医学
统计
内科学
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| 其它 |
期刊：Computer Assisted Language Learning 作者：Zhaoyang Liu; Wenlan Zhang; Panpan Yang 出版日期：2025-02-08 |
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