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 Leveraging prompt-based LLMs for automated scoring and feedback generation in higher education 相关领域
任务（项目管理）
情感（语言学）
工作流程
计算机科学
代理（哲学）
质量（理念）
高等教育
计分系统
订单（交换）
可扩展性
心理学
匹配（统计）
人工智能
同行反馈
医学教育
机器学习
倾向得分匹配
认知心理学
形成性评价
应用心理学
反馈调节
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期刊：Computers & education 作者：Eman AlGhamdi; Yuheng Li; Dragan Gašević; Guanliang Chen 出版日期：2025-11-26 |
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