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 The Effect of the Continuation Task on Senior High School Students’ Critical Thinking in EFL Writing Using Interactive Alignment Theory 运用互动对齐理论研究延续任务对高中生英语写作批判性思维的影响
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继续
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期刊：Thinking Skills and Creativity 作者：Jingjing Xu; C D Xia; Hui Sun; Wenhui Qi; Liping Chen 出版日期：2025-02-01 |
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