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Learning vocabulary through dual-subtitled viewing: the impact of different ILH-based interventions
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https://doi.org/10.1080/09588221.2022.2126497
DOI
10.1080/09588221.2022.2126497 doi
其它 期刊：Computer Assisted Language Learning
作者：Siowai Lo
出版日期：2022-09-26
求助人
迷路咖啡豆 在 2025-10-27 17:57:17 发布自广东，悬赏 30 积分
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