Perceived formative assessment practices in homework and creativity competence: The mediating effects of self-confidence in learning and intrinsic motivation

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标题	Perceived formative assessment practices in homework and creativity competence: The mediating effects of self-confidence in learning and intrinsic motivation
网址	https://doi.org/10.1016/j.stueduc.2024.101376
DOI	10.1016/j.stueduc.2024.101376 doi
其它	期刊：Studies in Educational Evaluation 作者：Yueyang Shao; Qimeng Liu; Yaoyao Dong; Jian Liu 出版日期：2024-06-29
求助人	KOKORO.C 在 2026-07-29 22:44:07 发布自浙江，悬赏 10 积分
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