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Emotional labor mediates how personal knowledge and school leadership influence mental health in pandemic online teaching: Integrating multidisciplinary theories into Grandey's model
情绪劳动介导个人知识和学校领导如何影响疫情在线教学中的心理健康：将多学科理论整合到Grandey模型中
相关领域
多学科方法 心理健康 心理学 大流行 2019年冠状病毒病（COVID-19） 社会心理学 应用心理学 社会学 心理治疗师 医学 社会科学 病理 传染病（医学专业） 疾病
网址
https://doi.org/10.1016/j.tate.2024.104762
DOI
10.1016/j.tate.2024.104762 doi
其它 期刊：Teaching and Teacher Education
作者：Zixun Hua; Yangang Li; Huang Zuo; Rui Ma; Ruixiang Gao
出版日期：2024-09-05
求助人
sue 在 2025-05-21 00:45:39 发布自中国，悬赏 10 积分
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