| 标题 |
 Math attitudes and math anxiety predict students' perception of teacher support in primary school, but not vice versa 数学态度和数学焦虑预测小学学生对教师支持的感知，但不影响学生对教师支持的感知
相关领域
数学焦虑
焦虑
联想（心理学）
心理学
感知
发展心理学
互惠的
社会心理学
临床心理学
语言学
精神科
哲学
神经科学
心理治疗师
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：British Journal of Educational Psychology 作者：R. Luo; Aoxue Zhang; Yangyang Wang; Hongxia Li; Yanli Xu; et al 出版日期：2023-07-26 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
Nole
Criminology34
小小牛马
张欢馨
Essence
Kao
GingerF
lucky
东方元语
cdercder
sanvva
乐空思
OK
luang
一介书生
赵赶超
vampv
dde
初景
龙06
皖公网安备34019202002308
