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 Comparing the effects of teacher- and AI-mediated corrective feedback on accuracy, complexity, and quality in L2 written narratives 比较教师和人工智能介导的纠正反馈对L2书面叙述的准确性、复杂性和质量的影响
相关领域
纠正性反馈
叙述的
计算机科学
质量（理念）
语言能力
数学教育
心理学
语言学
书面语
自然语言处理
多媒体
认知心理学
语言习得
理解法
人工智能
教学方法
语境效应
任务分析
高等教育
第一语言
语言评估
控制（管理）
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期刊：Computer Assisted Language Learning 作者：Mahmoud Abdi Tabari; Ali Kushki; Yizhou Wang 出版日期：2025-09-18 |
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