Validating and modelling technological pedagogical content knowledge framework among Asian preservice teachers

已关闭

文献求助详情

标题	Validating and modelling technological pedagogical content knowledge framework among Asian preservice teachers
网址	http://ajet.org.au/index.php/AJET/article/viewFile/174/24
DOI	10.14742/ajet.174 doi
其它	期刊：Australasian Journal of Educational Technology 作者：Ching Shing Chai; Eugenia MW Ng; Wenhao Li; Huang-Yao Hong; Joyce H L Koh 出版日期：2016-04-25
求助人	Josh 在 2026-02-23 17:47:41 发布自浙江，悬赏 10 积分
下载

上个求助

提交工单

求助 / 应助时间线

7个月前，求助关闭

Josh Lv3 求助人关闭了本次求助。

说明已找到【积分已退回】
7个月前

Josh Lv3 求助人发起了本次求助

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

⚡ 2026年影响因子、分区 已更新！ (2026-6-17)

更新

📰 新增『新锐期刊分区』 (2026-3-24)

更新

💬 新增更精细的自定义提醒设置 (2026-1-4)

新增

🕒 每天60秒读懂世界·精选全球要闻 (2026-1-2)

新增

PDF的下载单位、IP信息已删除 (2025-6-4)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: 宁ning完成签到，获得积分10

1秒前; 欢呼的访文完成签到，获得积分10

1秒前; zhangjialong完成签到，获得积分10

2秒前; 完美世界上传了应助文件

9秒前; 遛遛发布了新的文献求助10

15秒前; 光亮如容完成签到，获得积分10

18秒前; 369ninja上传了应助文件

26秒前; min完成签到，获得积分10

27秒前; 深情安青上传了应助文件

27秒前; wickedjon完成签到，获得积分10

28秒前; 领导范儿上传了应助文件

30秒前; freelancerart完成签到，获得积分10

33秒前; 时尚的飞阳完成签到，获得积分10

33秒前; 隐形曼青的应助被科研通管家采纳，获得10

35秒前; 科目三的应助被科研通管家采纳，获得10

35秒前; 研友_VZG7GZ的应助被科研通管家采纳，获得10

35秒前; 李爱国上传了应助文件

35秒前; 神临完成签到，获得积分10

37秒前; npknpk发布了新的文献求助10

38秒前; CikY完成签到，获得积分10

39秒前; jonwick1完成签到，获得积分10

40秒前; NexusExplorer的应助被npknpk采纳，获得10

44秒前; 眼睛大的凡波完成签到，获得积分10

46秒前; 9527z完成签到，获得积分10

50秒前; npknpk完成签到，获得积分10

53秒前; kepiaaaaaaa完成签到，获得积分10

58秒前; Akim上传了应助文件

59秒前; SciGPT的应助被sound采纳，获得10

1分钟前; 直率萌发布了新的文献求助10

1分钟前; mimi完成签到，获得积分10

1分钟前; 江河湖库考试辅导完成签到，获得积分10

1分钟前; 大个上传了应助文件

1分钟前; 微风上传了应助文件

1分钟前; 666发布了新的文献求助10

1分钟前; peterhent完成签到，获得积分10

1分钟前; waresi发布了新的文献求助10

1分钟前; 勤劳的翩跹完成签到，获得积分10

1分钟前; 美丽代桃完成签到，获得积分10

1分钟前; 优美的谷完成签到，获得积分10

1分钟前; SciGPT的应助被遛遛采纳，获得10

1分钟前