| 标题 |
 Decision-making determinants of students participating in MOOCs: Merging the theory of planned behavior and self-regulated learning model 学生参与MOOCs的决策决定因素：融合计划行为理论和自我调节学习模型
相关领域
计划行为理论
结构方程建模
心理学
背景（考古学）
自主学习
验证性因素分析
预测能力
考试（生物学）
数据收集
应用心理学
回归分析
自我效能感
社会心理学
数学教育
计算机科学
人工智能
机器学习
统计
控制（管理）
数学
古生物学
哲学
认识论
生物
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
cdercder
bc
归尘
冰魂
顺心香菇
Auston_zhong
昏睡的蟠桃
我是站长才怪
余味
斯寜
糟糕的铁锤
nvatk16
默默地读文献
月下独酌42
sutharsons
heavenhorse
落后导师
back you up
遇上就这样吧
轻松小张
皖公网安备34019202002308
