| 标题 |
 Predicting perceived learning effectiveness from generative artificial intelligence in higher education: a hierarchical regression analysis of psychological, behavioral, and cognitive factors 相关领域
心理学
解释力
认知
回归分析
多级模型
差异（会计）
生成模型
认知心理学
预测能力
解释的变化
社会心理学
变量
主题分析
回归
人工智能
应用心理学
线性回归
机器学习
结构方程建模
行为科学
发展心理学
测量数据收集
生成语法
控制（管理）
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Cogn Process 作者：Alamri H 出版日期：2026-08-18 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
null
吃葡萄不吐葡萄皮
无极微光
Criminology34
学霸业
GingerF
渡人舟
Frank
Gp1983
shouyu29
华无剑
Elsevier大王
My_magnum_opus
MchemG
sanvva
荼黎
v0id
Chinno
auqkhter
arniu2008
皖公网安备34019202002308
