Promoting teaching innovation of Chinese public-school teachers by team temporal leadership: The mediation of job autonomy and the moderation of work stress

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标题	Promoting teaching innovation of Chinese public-school teachers by team temporal leadership: The mediation of job autonomy and the moderation of work stress
网址	https://doi.org/10.1371/journal.pone.0271195
DOI	10.1371/journal.pone.0271195 doi
其它	期刊：PLoS One 作者：Li K, Zhu G 出版日期：2022-07-08
求助人	Jodie 在 2026-10-28 20:32:23 发布自贵州，悬赏 10 积分
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