Integrated feedback as networked activity: A systematic review of multi-source feedback in ESL/EFL writing through an activity theory lens

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标题	Integrated feedback as networked activity: A systematic review of multi-source feedback in ESL/EFL writing through an activity theory lens
网址	https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/136216882614244...
DOI	10.1177/13621688261424479 doi
其它	期刊：Language Teaching Research 作者：Kai Guo; Shaoyan Zou; Di Zou 出版日期：2026-03-01
求助人	闪闪的音响在 2026-03-09 07:53:26 发布自辽宁，悬赏 10 积分
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