Inquiry-based learning in Grade 9 mathematics: assessing outcomes across Gagné’s taxonomy

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标题	Inquiry-based learning in Grade 9 mathematics: assessing outcomes across Gagné’s taxonomy
网址	https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s10649-025-104...
DOI	10.1007/s10649-025-10417-w doi
其它	期刊：Educational Studies in Mathematics 作者：Daniel Doz; Amalija Žakelj; Mara Cotič 出版日期：2025-06-07
求助人	热心兰在 2026-04-09 22:39:43 发布自黑龙江，悬赏 10 积分
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