Students’ perceived classroom goal structure and its relations with their achievement goals in Chinese reading classrooms

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标题	Students’ perceived classroom goal structure and its relations with their achievement goals in Chinese reading classrooms 相关领域阅读（过程）目标导向心理学数学教育学业成绩教育学社会心理学语言学哲学
网址	https://doi.org/10.1080/02188791.2024.2371114
DOI	10.1080/02188791.2024.2371114 doi
其它	期刊：Asia Pacific Journal of Education 作者：Quan Qian; Kit‐ling Lau 出版日期：2024-06-27
求助人	kangkang 在 2025-11-07 14:54:47 发布自塞尔维亚，悬赏 30 积分
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