Artificial Intelligence image recognition using self-regulation learning strategies: effects on vocabulary acquisition, learning anxiety, and learning behaviours of English language learners

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标题	Artificial Intelligence image recognition using self-regulation learning strategies: effects on vocabulary acquisition, learning anxiety, and learning behaviours of English language learners
网址	http://dx.doi.org/10.1080/10494820.2023.2165508
DOI	10.1080/10494820.2023.2165508 doi
求助人	qiting0519 在 2026-07-30 11:27:53 发布自日本，悬赏 30 积分
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