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标题
From instruction to impact: Unpacking the role of institutions and skills in youth livelihoods
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DOI
10.1016/j.ijedudev.2025.103415 doi
求助人
Victory_Z 在 2026-08-11 14:12:14 发布自浙江,悬赏 10 积分
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  • 3天前,求助关闭

    Victory_Z Victory_Z Lv4 求助人 关闭了本次求助。

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  • 3天前

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