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  Cognitive flexibility assessment with a new Reversal learning task paradigm compared with the Wisconsin card sorting test exploring the moderating effect of gender and stress 一种新的反向学习任务范式与威斯康星卡片分类测验的认知灵活性评估探讨性别和压力的调节作用
相关领域
认知灵活性
心理学
威斯康星卡片分类测试
灵活性（工程）
考试（生物学）
卡片分类
认知
分类
认知心理学
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神经科学
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期刊：Psychological Research-psychologische Forschung 作者：Alessandra Monni; Michele Scandola; Sébastien Hélie; Laura Francesca Scalas 出版日期：2022-11-11 |
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