The effectiveness of ChatGPT in assisting high school students in programming learning: evidence from a quasi-experimental research

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标题	The effectiveness of ChatGPT in assisting high school students in programming learning: evidence from a quasi-experimental research
网址	https://doi.org/10.1080/10494820.2025.2450659
DOI	10.1080/10494820.2025.2450659 doi
其它	期刊：Interactive Learning Environments 作者：Tzu‐Chi Yang; Yi-Chuan Hsu; Jiun‐Yu Wu 出版日期：2025-01-16
求助人	Lofsky 在 2026-10-15 10:41:52 发布自亚太地区，悬赏 30 积分
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