Structured instructional design for integrated language skill development: College students’ perspectives on collaborative reading-to-write activities using a cloud-based tool

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标题	Structured instructional design for integrated language skill development: College students’ perspectives on collaborative reading-to-write activities using a cloud-based tool
网址	https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/136216882211422...
DOI	10.1177/13621688221142297 doi
其它	期刊：Language Teaching Research 作者：Jia Li; Lillian Mak; Bill Hunter; Todd Cunningham 出版日期：2022-12-15
求助人	包容的紫萍在 2026-06-07 20:15:03 发布自中国，悬赏 10 积分
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