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Scaffolding Summary Writing through the ‘Reading to Learn’ Pedagogy
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https://doi.org/10.1177/00336882231226281
DOI
10.1177/00336882231226281 doi
其它 期刊：RELC Journal
作者：Huifang Li; Ingrid Wijeyewardene; Susan A. Stackhouse
出版日期：2024-02-05
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牛角面包 在 2025-11-24 16:43:01 发布自北京，悬赏 10 积分
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