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标题
SC-CAMamba: Multi-objective classroom behaviour recognition based on parallel state space models and self-attention
相关领域
计算机科学 状态空间 人工智能 空格（标点符号） 国家（计算机科学） 理论计算机科学 机器学习 钥匙（锁） 算法 状态空间表示 模式识别（心理学） 动作识别
网址
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S095741742...
DOI
10.1016/j.eswa.2026.132528 doi
其它 期刊：Expert systems with applications
作者：Xiangqin Xiang; Jian-Fei Ning; Xiaofeng Wang; Jianhua Shu; Zhi-Ze Wu; et al
出版日期：2026-04-01
求助人
小羊 在 2026-11-06 09:43:03 发布自江苏，悬赏 10 积分
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