Peer assessment methodology of open-ended assignments: Insights from a two-year case study within a university course using novel open source system

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标题	Peer assessment methodology of open-ended assignments: Insights from a two-year case study within a university course using novel open source system
网址	http://dx.doi.org/10.1016/j.compedu.2024.105001
DOI	10.1016/j.compedu.2024.105001 doi
其它	期刊：Computers & Education 作者：Ljiljana Brkić; Igor Mekterović; Melita Fertalj; Darko Mekterović 出版日期：2024-05-01
求助人	杵在桥上干嘛在 2026-10-30 11:16:26 发布自陕西，悬赏 10 积分
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