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Measuring Undergraduate Students' Reliance on Generative AI During Problem-Solving: Scale Development and Validation
测量本科生在解决问题时对生成式人工智能的依赖:量表的开发与验证
相关领域
生成语法 比例(比率) 计算机科学 人工智能 数学教育 心理学 地图学 地理
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DOI
10.1016/j.compedu.2025.105329 doi
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李润韬 在 2025-09-04 16:44:06 发布自中国,悬赏 10 积分
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