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 How instructors' emotional expressions shape students' learning performance: the roles of anger, happiness, and regulatory focus 教师的情绪表达如何塑造学生的学习表现：愤怒、快乐和调节焦点的作用
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期刊：Journal of Experimental Psychology: General 作者：Evert A. van Doorn; Gerben A. van Kleef; Joop van der Pligt 出版日期：2014-05-31 |
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