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标题
Customising a Three‐Stage Fade‐Out Scaffolding for Collaborative Programming Learning: Effects on Programming Achievement, Self‐Efficacy and Programming Behaviour
为协作编程学习定制三阶段淡出脚手架:对编程成就、自我效能和编程行为的影响
相关领域
计算机科学 脚手架 数学教育 学业成绩 计算机辅助教学 自我效能感 多媒体 心理学 程序设计语言 社会心理学
网址
DOI
10.1111/jcal.70012 doi
其它 期刊:Journal of Computer Assisted Learning
作者:Yiming Zhang; Zhongmei Han; Tao He; Changqin Huang; Fan Jiang; et al
出版日期:2025-03-09
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拉布拉卡 在 2025-05-16 20:00:57 发布自福建,悬赏 10 积分
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