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 A mixed-method approach to the assessment of teachers’ emotions: development and validation of the Teacher Emotion Questionnaire 教师情绪评估的混合方法——教师情绪问卷的编制与验证
相关领域
心理学
应用心理学
测试有效性
多元方法论
发展心理学
数学教育
社会心理学
心理测量学
认知心理学
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期刊：Educational Psychology 作者：Irena Burić; Ana Slišković; Ivana Macuka 出版日期：2017-09-27 |
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