| 标题 |
 Profiling Preschool Teachers' Readiness for AI-Enhanced Professional Development: A Diagnostic Framework Based on Digital Literacy 相关领域
仿形（计算机编程）
专业发展
验证性因素分析
计算机科学
读写能力
探索性因素分析
心理学
生成语法
数字素养
知识管理
探索性研究
比例（比率）
探索性分析
数据收集
数据科学
技术集成
幼儿
医学教育
个性化学习
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：IEEE Transactions on Learning Technologies 作者：Huihua He; Tingjun You; Wenwei Luo; Ilene R. Berson; Michael J. Berson; et al 出版日期：2026-01-01 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
ssfg
Kao
Rocky
YangShu
Copyright
自由飞翔
369ninja
22336
ting
愉快的真
英俊乐珍
韩笑
Nole
嘻嘻哈哈
初景
OK
vict
GingerF
行走的荷尔蒙
渡人舟
皖公网安备34019202002308
