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Comparative functions of preschool learning style and IQ in predicting future academic performance
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DOI
10.1016/0361-476x(84)90006-7 doi
其它 期刊:Contemporary Educational Psychology
作者:Paul A. McDermott
出版日期:2004-09-01
求助人
小柒 在 2026-01-04 20:53:42 发布自广东,悬赏 10 积分
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