Comparative functions of preschool learning style and IQ in predicting future academic performance

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标题	Comparative functions of preschool learning style and IQ in predicting future academic performance 相关领域心理学发展心理学学业成绩智商二元分析风格（视觉艺术）考试（生物学）成就测验心理干预阅读（过程）学习风格标准化测试多元方差分析数学教育认知统计古生物学法学神经科学考古精神科历史生物数学政治学
网址	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/0361476X84...
DOI	10.1016/0361-476x(84)90006-7 doi
其它	期刊：Contemporary Educational Psychology 作者：Paul A. McDermott 出版日期：2004-09-01
求助人	小柒在 2026-01-04 20:53:42 发布自广东，悬赏 10 积分
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