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标题
Self-efficacy, goal orientations and learning strategies as mediators between preceding and subsequent academic achievement
网址
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S104160801...
DOI
10.1016/j.lindif.2011.01.003 doi
其它 期刊：Learning and Individual Differences
作者：Åge Diseth
出版日期：2011-01-26
求助人
常艳艳 在 2026-01-29 13:59:12 发布自中国，悬赏 10 积分
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