The Role of Chemistry History Contexts in Developing Students’ Metacognitive Thinking: A Mixed-Methods Study

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标题	The Role of Chemistry History Contexts in Developing Students’ Metacognitive Thinking: A Mixed-Methods Study 化学史语境在发展学生元认知思维中的作用：一项混合方法研究
网址	http://dx.doi.org/10.1080/09500693.2023.2201245
DOI	10.1080/09500693.2023.2201245 doi
求助人	星黛露在 2025-12-09 16:51:16 发布自黑龙江，悬赏 30 积分
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