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 If images could speak: A social semiotics analysis of gender representation in science textbook images 如果图像会说话：科学教科书图像中性别表征的社会符号学分析
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期刊：Journal of Curriculum Studies 作者：Yiping Wang; Ahmed Tlili; Ahmed Hosny Saleh Metwally; Jiaqi Zhao; Zhimin Li; et al 出版日期：2023-06-25 |
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