Can teachers’ digital competence influence technology acceptance in vocational education?

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标题	Can teachers’ digital competence influence technology acceptance in vocational education? 教师的数字能力能影响职业教育中的技术接受吗？相关领域职业教育能力（人力资源）心理学技术接受模型结构方程建模背景（考古学）数学教育知识管理可用性教育学社会心理学计算机科学人机交互机器学习古生物学生物
网址	https://doi.org/10.1016/j.chb.2022.107266
DOI	10.1016/j.chb.2022.107266 doi
其它	期刊：Computers in Human Behavior 作者：Chiara Antonietti; Alberto Cattáneo; Francesca Amenduni 出版日期：2022-07-01
求助人	难过早晨在 2024-05-16 12:30:26 发布自广东，悬赏 10 积分
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