Low-to mid-level high school first-year EFL learners’ growth language mindset, grit, burnout, and engagement: Using serial mediation models to explore their relationships

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标题	Low-to mid-level high school first-year EFL learners’ growth language mindset, grit, burnout, and engagement: Using serial mediation models to explore their relationships
网址	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0346251X2...
DOI	10.1016/j.system.2024.103397 doi
其它	期刊：System (Linköping) 作者：Na Fan; Chengsong Yang; Feng-Ming Kong; Yue Zhang 出版日期：2024-10-01
求助人	爱听歌的凡松在 2026-10-06 13:15:38 发布自美国，悬赏 10 积分
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