Aiming high, achieving more, feeling well? Distinct trajectories of educational aspirations and implications for educational attainment and psychological well‐being

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标题	Aiming high, achieving more, feeling well? Distinct trajectories of educational aspirations and implications for educational attainment and psychological well‐being
网址	https://doi.org/10.1111/jora.70087
DOI	10.1111/jora.70087 doi
其它	期刊：Journal of Research on Adolescence 作者：Zhi Ye; Kehui Wu; Hongfei Du; Peilian Chi; Lihua Chen; et al 出版日期：2025-10-12
求助人	核桃在 2026-10-07 19:37:45 发布自安徽，悬赏 10 积分
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