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标题
An interactive AR textbook prototype conceptual framework assesses elementary school students’ learning experiences and emotions using design-based research (DBR)
网址
https://doi.org/10.1063/5.0212677
DOI
10.1063/5.0212677 doi
其它 期刊：THE 1ST INTERNATIONAL CONFERENCE ON ADVANCED COMPUTING, SYSTEMS, AND APPLICATIONS (InCASA) 2023
作者：Noraini Ramli; Mohd Ekram Al Hafis Hashim; Wan Azani Mustafa
出版日期：2024
求助人
guozizi 在 2026-04-10 21:21:31 发布自湖南，悬赏 10 积分
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